Treść podręczników psychologii wychowawczej zaczyna powoli ulegać zmianom w miarę tego, jak rozwijają się różne działy psychologii specjalnej czy też praktycznej. Gdy zaczęła się rozwijać psychologia różnicowa, uznano, iż pewne jej działy powinny wejść w skład podręczników psychologii wychowawczej. To samo odnosi się do podręczników psychologii rozwojowej lub psychologii dziecka. Znaleźli się liczni reprezentanci poglądu, iż psychologia wychowawcza jest właściwie psychologią dziecka. Inni zaczęli kłaść nacisk na konieczność uwzględnienia pewnych działów psychologii społecznej w ramach psychologii pedagogicznej. Zachodzi tu niewątpliwie pomieszanie pojęć. Psychologię pedagogiczną miesza się z tym, co raczej, jak to robią niektórzy, można by określić jako "psychologię dla nauczycieli". Niewątpliwie nauczyciel-wychowawca powinien posiadać, ze względu na swój zawód, zarówno pewne wiadomości z psychologii ogólnej, jak i z psychologii różnicowej, rozwojowej i społecznej.

program skype HijackThis